刘岩老师的故事

2018-01-08

宁到深中不读博

                

她,出生在东三省经济,政治,金融的中心城市---沈阳市。母亲是一位中学数学教师,父亲是当时著名军工企业的技术工人。在那个并不富裕的年代,母亲的心灵手巧,父亲的勤劳,节俭让她过着衣食无忧的生活。大她四岁的姐姐无论在学习方面还是做人方面都给她做出了很好的表率作用,使得她在同龄孩子中总是表现得很出色。母亲当年是沈阳市重点高中20中学的高材生,就在高三准备报志愿上大学时,国家号召“知识青年上山下乡”,就此断送了母亲的大学梦。为此母亲把全部的希望都寄托在两个女儿的身上。所以,在她的成长过程中,母亲对她要求非常严格。父母亲的言传身教,姐姐的榜样力量让她从小就意识到勤劳,认真对于一个人的重要性。从上小学一年级开始她一直勤奋学习,从没有懈怠过。受母亲的影响数学一直是她的优势学科。她的学习成绩始终名列前茅,也因此从小到大班主任都安排她做班长。12年的班长经历为她后面做老师,做班主任打下了良好的基础。可是,人生总是不那么顺利,在她参加中考体育加试时,在她并不擅长50米短跑上她丢了8分。因为这8分她与辽宁省实验中学失之交臂。她的倔强性格使得她没有在挫折面前低头,高中三年她学习更加刻苦。在她的人生道路上,母亲一直是她求学和做人方面的导师。因此,在高考报志愿时,她所有自愿全部是师范院校数学系。最终她以高出东北师范大学数学系录取分数线30分的绝对优势被东北师范大学数学系录取了。刚上大学时,母亲的一句话“本科读完,考研吧”成为了她四年的奋斗目标。为了这个目标,本科四年食堂,教室,宿舍构成了她生活的主要部分。功夫不负有心人,最终她以报考方向第一的好成绩就读了本系研究生。三年过去了她又顺利考取了北京交通大学密码专业的博士,可是当她真正去学习的时候才发现导师的研究方向和她当初想象的不一样,她不感兴趣。再加上她已经在学校里20年了,一直没有真正接触过社会,所以她想换一种生活方式,决定放弃继续读博,准备找工作。

受已经在澳门金沙的学校当老师的好朋友的影响,她决定来澳门金沙找工作。这个时候,澳门金沙最好的高中澳门金沙|澳门金沙官方网址【全网独家上线】招聘数学老师,就这样因为她的经历和成绩,她很顺利的成为了澳门金沙|澳门金沙官方网址【全网独家上线】一名数学老师。起先,她对自己并不是很有信心。她并不知道放弃读博,来到中学当一名数学老师是否是正确的选择。可是当她真正拿起粉笔,站在讲台上,看着台下求知欲望极强的学生们,那份自信,那份责任心悠然而生。她深深意识到,她是应该属于这里的,这里有她的舞台。澳门金沙|澳门金沙官方网址【全网独家上线】数学科组人才辈出,让她有机会欣赏到风格各异的精彩数学课,也让她意识到自己的教学经验还有待提高,需要学习的东西还很多。而后的7年间,她一直工作兢兢业业,所教班级的数学成绩一直很优秀,得到家长和学生的认可。她始终信奉一条准则“认认真真做事,踏踏实实做人”。7年来她一直担任班主任工作,因为她年轻,很有亲和力让她很快和学生拉近距离,因为她的细心和耐心让那些调皮捣蛋的男学生也愿意和她做朋友。在搞好教学和教育工作的同时,她还积极参与教科研工作,参与编写辅导书3本;参与全国教育科学“十二五”规划课题子课题:《以创造性人格培养为主要任务的高中活动课程研究》。


附文,刘岩老师写的教育故事

播撒一片爱的阳光

他,总是穿得很邋遢,趿拉着一双拖鞋,驼着背,一副站不直的样子。天天迟到,节节睡觉,不交作业,不参加活动....。他给所有见过他的老师留下的印象都是---没精神,厌学,傲慢,不愿理人。可是他每次大小测验成绩又都是班级前十名,因此他曾经一度成为班里不愿意学习同学的偶像,他们都模仿他“颓”的样子---上课睡觉,不交作业,可是他们的模仿是那么“形似而神不似”,因为每次考试他们的成绩和他的比起来总是大相径庭。这个学生,就是我来澳门金沙|澳门金沙官方网址【全网独家上线】第一年做班主任的班上学生小明。因为他的“与众不同”,接班不久我就留心查阅了他的一些资料,他是我们学校初中部超常班的学生,中考时偶然失手,没考进高中部超常班,从此一蹶不振。

疾风暴雨时,他的天空一片阴霾

当时我刚刚参加工作,没经验,总觉得既然是好学生没考好,有些气馁,很正常。只要找他谈谈就会有所改正,不会有太多的问题。于是例行公事的找他谈了一次话,并没给他太多说话的机会,主要是我一个人根据自己以往的学习经历对他鼓励教育。然后就让他回去了。我以为经过我的劝说和鼓励,他自然会“痛改前非”。可是事以愿违,他依然我行我素,而且“反动”升级,竟然鼓动班里他的粉丝一起逃课出去打游戏。我知道后十分气愤,这种行为对其他同学的影响实在是太负面了,作为高一的学生,都做出这样的事情,后面三年的学习怎么办?想到这儿,我不禁怒火中烧,下午自习课把他叫来进行了一番“暴风骤雨”的说教。但是,在我凌厉的批评中,不经意间眼神交汇时,我觉察到他掩藏的抵触和对我的敷衍。此时我才意识到事情可能没有我想像的那么简单。我马上冷静下来,让他先回教室。显然我的这种说服教育的方式让他在心里对我筑起来一道冰封的墙,阻隔了我们之间正常的沟通,如果这样的僵局持续下去,真不敢想象这个孩子会发展成什么样,继续自暴自弃,一发不可收拾,最终沦为差等生?不,我坚决不能让这样的事情发生, 我暗下决心。

最终,我的爱心帮助我实现了我的决心,现在回忆总结起来,可归纳为如下“阳光三部曲”:

(一)破冰行动,建立交流通道

首先我需要让沟通的渠道建立起来。我开始有意在学习中多关注他,上课多提问他,设法调动他的积极性;分阶段性的找他谈话,可几次之后,我发现基本没效果,而且还让他对我有了戒备心理,有意躲着我。我陷入了迷茫。

我的爱人曾经从事销售工作,一次和他聊起工作,谈到了他在工作中如何公关“奥客”, 即对你的产品或公司有成见,拒绝接受你的产品,甚至拒绝你向他介绍你的产品的顾客。

我突然获得了灵感:作为老师,帮助学生树立正确的人生观,价值观,正确的学习态度,我们总是从“教”的思路去实施, 为何不把自己作为销售人员,把学生当成我的顾客,利用销售中的技巧,去攻克那些交流,学习中有抵触情绪的“奥客”学生呢?经过分析,我决定尝试用销售中的三种技巧来改变目前的僵局:

第一招:投其所好,找到突破口

一个偶然的机会,我了解到他喜欢网球。一次碰到他,就“无意”中问了他一句:“前几天温网刚赛完,你是喜欢费德勒呢,还是喜欢纳达尔?”一看我能说出这两个大明星的名字,他一下子就来了兴致,开始滔滔不绝的给我讲费德勒,纳尔达以及他是怎么喜欢上网球的。其实他开始讲的很多,我都是听不懂的,但是我就在那不断的点头,偶尔听懂一句话就抓住这句话问他,让他感觉我是听懂他的话的。我心里窃喜,突破口找到了。

第二招: 不谈产品(也就是学习),多谈生活

突破口打开了,他不再躲着我。我趁热打铁,寻找各种“不经意”的时机与他接触,但原则是忍住不谈学习上的事情。 有时下课了,我故意放慢脚步,安排“无意间”和他走在一起的机会,聊会儿世界体坛。 饭堂里,远远看着他坐在角落里,我走过去,好像“不经意”的发现他,然后坐在一起,聊他的游戏世界,雷神之锤,魔兽世界。我发现他本是一个健谈的孩子,在自己感兴趣的领域,有着非常独到的见解,而我却开始由衷的对这些见解表示出赞赏。

第三招:让他帮助我,体会我对他的信任,从而建立彼此的信任          

说实话,对于这个反其道而行之的办法,我一开始确实只是抱着试试看的态度。 课间发现他一个人闷坐着, 我就叫他帮我把刚收上来的作业本搬到办公室; 组织班会,布置会场,我特意叫上他和其他几个同学一起来帮忙;每次帮完忙, 面对我的谢谢,他好像有些无动于衷,但是每次都会一叫即到。 直到有一次,他和几个同学帮我打扫完教室,他有些腼腆地说: “老师,以后需要帮忙,可以直接给我打电话”。此刻我知道,这个办法又奏效了。

(二)循序渐进,深入了解

就这样,我们成为了朋友。从和他的谈话中我了解到他很喜欢经济学,自己研读了很多经济学方面的著作,他的梦想是去美国芝加哥大学经济系学习,那里是诺贝尔经济学家的摇篮。但是父亲不理解他,觉得他不务实,还经常为这事和他发生冲突。为此,他很苦恼。他觉得现在学校教的东西对他来说太简单,没有挑战性,也很迷茫。所以上课经常睡觉,也没兴趣做作业。这些点点滴滴的了解,让我慢慢走进了他的世界。

(三)因势利导,给予帮助

维果茨基曾经说过在教育中应该充分发挥学生不同方面的潜力。因为喜欢经济学,他对数学也就很感兴趣,渐渐地上我的课,他不经常睡觉了,偶尔还会在数学课后问问题。我专门让他作数学科代表,协助我给数学有困难的同学解答问题,还适时的在全班同学面前表扬他乐于助人,在学习中起到模范带头作用,号召大家向他学习。这样一来他就不好意思再在课堂上睡觉了,也开始定时交作业。更为可喜的是,他慢慢开始主动参加班级的活动。脸上也露出了自信的笑容。此刻,我知道多给他一些阳光,他是会重整旗鼓的。

为了帮助他能够走得更稳、走的更远,我还和他的家长做了充分的沟通,肯定他的想法,说服家长理解他,支持他。这样我和他的父母成为了他实现梦想的坚强后盾。 与家长的交流,让他的天空更加阳光明媚。

当时我们学校没有国际部,高二时他在我的鼓励之下转到了一所国际学校,从此开始了全新的生活。

两年后的秋天,我收到了一封来自美国芝加哥大学的信件,里面有一张照片。是一张清晨的阳光下越发成熟坚定的脸庞,还有一封字迹工整的信,他在信中提到高一在深中那一年的学习让他重新振作起来,一直坚定着梦想,为此在这两年中他做出了很多的努力。在信的结尾处他说:“老师,是您包容的爱打开了我心灵的窗户,让我明白了怎么去爱自己,爱别人,我要把这份爱永驻内心,并传承开去,就像这清晨的阳光,普照更多人的心灵。

看着他阳光般的笑容,那一刻,我深深体味到作为一名教师的幸福。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”。教育生涯的这次经历,让我深信:被爱的阳光照耀的学生,必将灿烂辉煌。


刘岩老师的故事

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